蒙城八中2024-2025 学年度第二学期学校工作总结

本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大关于“加快建设高质量教育体系”的决策部署，全面落实《关于加快推进教育数字化的意见》《新时代基础教育强师计划》等文件精神，坚持“立德树人、五育并举”的根本任务，以“质量立校、科研兴校、特色强校”为发展目标，将党建引领与教育教学深度融合，统筹推进教育数字化转型、师资专业成长、学生全面发展及校园安全建设，在规范中求创新，在创新中促发展，各项工作取得显著成效。现将主要工作总结如下：

一、主要工作及成绩

（一）坚持党建引领，把稳教育发展方向

1.理论学习走深走实：严格落实“第一议题”制度，深入学习党的二十届三中全会精神、习近平总书记关于教育论述及考察安徽重要讲话精神。通过行政例会、支委会、理论学习小组会议、党员大会等形式，累计组织理论学习51次；依托多种党内活动，深入贯彻学习中央八项规定精神，学习相关文件与案例6次，18人次参与交流发言，书记讲专题党课1次。领导班子查摆问题3条，成员查摆14条，党员查摆56条，均建立整改清单并整改完成。

2.严格执行党组织领导的校长负责制，所有“三重一大”事项均经支委会研究。本学期增补一名支部委员，选出年晓燕同志任支部书记，配齐领导班子，为学校工作提供了坚实政治保障；召开1次专题会议排查廉政风险，每月开展主体责任廉政谈话，半年谈话120余人次，有力推进全面从严治党工作。

3.认真贯彻“三会一课”制度，“一课一片一实践”活动成效显著：本学期召开支委会22次、党员大会4次、党小组会15次，领导班子讲党课2次；每月组织党员讲微型党课，5名党员领学理论政策与榜样事迹；观看6部警示教育片，300余人次参与；开展5次主题党日活动，党员亮身份、作表率，充分发挥先锋模范作用。

4.意识形态与统一战线工作稳步开展：召开2次意识形态、1次统一战线工作专题会议，每月分析研判意识形态领域风险并上报。开展宗教信仰排查1次，组织宗教知识学习教育，防范宗教进校园。

5.巡察整改有序推进：3月10日县委巡察组反馈意见后，党支部迅速成立领导小组，召开7次专题会议，研究制定整改方案，明确整改目标、措施、责任人和时限，实行台账管理与销号落实。4月25日召开专题组织生活会，深入剖析问题。目前，51个问题中已完成整改23个、基本完成20个、正在推进8个，整改完成率84.3%。

（二）强化教学管理，夯实教研常规

1.强化常规教学管理，夯实教学基础

（1）落实教学常规检查，提升过程管理质效。本学期开展教案全覆盖检查3次：期初、期末检查，评选出曹艳等39人次优秀教案并纳入量化考核。配合教育局教师发展中心对高三年级教案、作业的专项检查，同步组织校内交叉检查：3月22日、4月2日分别对高一高二年级作业、教案情况进行检查，检查结果在教工例会通报，形成“检查-反馈-整改”闭环机制。

（2）规范考试组织管理，强化质量监测功能。非毕业年级（高一、高二）组织2次段考、期中考试及期末联考。考前开展诚信教育，考后成绩及时分析，分析到班，落实到人。考后召开学生座谈会，收集课堂教学、班级管理等意见建议并反馈至教师。两个年级表彰会以广播会形式召开，共计表彰高一年级学习标兵302名，高二年级进步之星、学习标兵共314名。

（3）强化限时训练，提升解题效率。高一、高二年级分别在每周三、周五上午开展周限时练，累计实施24次，覆盖语数外等9大学科，培养学生答题节奏与时间管理能力。

2.精准施策高三备考，强化升学保障

（1）构建多层级考试体系，提升实战能力。组织高三年级周考、月考，参与江南十校联考、皖北协作区考试、合肥一中最后一卷等大型联考，通过真题演练、考后大数据分析，帮助学生适应新高考题型与节奏。

（2）实施“包保制”培优补差，靶向突破薄弱环节。针对希望生、临界生开展学科定制培训，为2025届高三希望生、临界生定时开展学科培训指导，教师包保，及时为学生解决学业指导、心理困惑等高考前频发的问题。通过考前30天每日备考清单、“祝福高考”动员大会、成人礼等活动，缓解学生焦虑情绪，提振应考信心。

（3）2025届高考成绩喜人：最高分604分（高三3班王银山）；应届纯文化课达本科线184人，达特控线50人。其中，物理方向达本科线人数129人，达特控线人数37人；历史方向达本科线55人，达特控线13人；两个艺体班双达线共75人，双达线率92.2％。

3.夯实教研常规，提升团队协作效能

（1）完善集体备课制度，强化过程监管。进一步完善了常规集体备课的各项制度，明确主备人制度、主题发言制度及流程，每周抽查备课组活动记录，通报落实情况。

（2）开展多层次公开课活动，促进课堂创新。校内公开课覆盖全年级：高一年级62节、高二年级44节、高三年级40节，聚焦新高考一轮复习、大单元教学等主题；开展校际公开课12节，与蒙城一中、二中、六中、上海景秀高级中学等形成教研联动。智慧课堂教学累计开展389节，超额完成了上级部门要求的每学期200节任务。

4.搭建教师成长平台，深化梯队建设

（1）承办蒙城县名师工作室教研活动6次，通过名师讲座、课例研讨，带动青年教师成长。

（2）开展2025年校内优质课大赛，评选并推荐教师参加县级大赛，共21人获奖。其中王慧慧、李文静、李竹青、曹红玉、任多多、谢爱华、位聪聪、赵波等8人获得县一等奖。

（3）成立核心备课组，负责年级段考、周考命题，逐步建立校级题库、资源库。

（4）课题研究取得突破，市级立项创佳绩。7项课题获2025年市级立项，第一主持人分别是：卢栋栋、韩兆梅、李曼丽、吕似花、邓宾、潘晓娜、张元元；县级论文推优8篇。

（5）教师专业发展成效显著，荣誉成果丰硕。席曦老师获评“亳州市学科带头人”；安排备课组人员外出培训32人次；继续教育完成率达100%。

（三）加强班主任队伍建设  不忘初心正师风

1.加强班主任队伍建设，提升德育工作水平。3月份组织16名班主任赴阜阳参加班级管理、心理健康教育培训；2月、5月学校组织开展全体班主任培训，内容涵盖依法执教、班级常规管理等；6月举办校内班主任基本功大赛，推荐4人参加县级比赛，吴娜、陆浩获县级一等奖，方卉、周芙蓉获二等奖，吴娜代表我县参加市级比赛，获得市二等奖。同时，开展班主任线上问卷调查，进一步了解班主任的困惑和需求，针对后进生转化、学生心理健康处理等困惑开展专题培训。

2.加强师德师风建设，强化制度与氛围。教师例会常态化开展师德培训：本学期共开展3次警示教育、7次专题学习（含3次教育法规、1次教职工法治报告、1次形势政策分析、1次教育理论、1次习近平教育论述）。签署《师德师风承诺书》及《师德师风家庭助廉承诺书》，开展全体教师谈心谈话，落实包保网络。通过师德师风举报信箱，发现问题及时解决。本学期师德师风问题反馈共3件，主要关于教师批评用语的问题，已和相关教师沟通并督促改正。

（四）扎实推进立德树人，铺就成长底色

1.规范日常管理，注重育人实效

（1）加强行为规范与心理健康管理。通过不定期检查班会开展、仪容仪表及纪律情况，引导学生知错改错。心理健康方面；开学初完成2925名学生心理普测，筛查出70名高危学生（含30名医院确诊抑郁/焦虑学生），建立“一生一档”。心理辅导室接待个体辅导27人次。针对高三备考，开展师生减压拓展活动，举办女生节讲座、5・25专题讲座等2场讲座及2次心理委员培训，组织心理游园会、心理漫画比赛，落实校园减压角建设，提升学生心理健康关注度。

（2）规范团务管理：严格落实“三会两制一课”。邀请赵洁等4位党员及优秀教师开展主题团课宣讲；95名新团员经1个多月团校培训及8课时团课学习，强化了使命感。

（3）学生团体协同管理：学生会、广播站、国旗班等团体深度参与校园管理，在卫生检查、跑操秩序维护、黑板报评比等日常事务中发挥作用，助力管理精细化。

4.以活动为依托，育人实效显著增强

（1）开展各种主题教育活动，构建常态化德育载体：优化升旗仪式、主题班会设计，围绕爱国主义、集体主义、劳动教育、法治教育等，形成；通过“我们的节日”系列活动：4月“网上祭英烈”、5月“传承五四精神”主题团日与“向团旗敬礼”活动、5月底端午节书法比赛，厚植爱国情怀。通过“学雷锋”动员、“春风拂绿”植树、文明礼仪黑板报及“弘扬传统文化”征文比赛，强化学生的文明素养。    

（2）开展法制教育活动，构建法治教育体系。通过3次班会法治教育、1次学生法治报告会、1次班主任法治培训及3次教职工法治教育，将法治精神融入校园文化。

（3）体、艺、科创融合育人：举办第六届“五育融合・赋能未来”校园体育文化艺术节，涵盖田径运动会、3v3 篮球赛、乒乓球赛等竞技活动，以及文艺表演、书画展、征文演讲等10余项静态展示，其中孙雨晴老师趣味英语社“漆扇表演”获县级媒体报道。

（4）志愿服务常态化推进：高一、高二42个班级每日开展“校园卫生劳动”，“小红帽”食堂值日400余人次、“红袖章”校门口执勤80余次，“绿植养护”覆盖全年级，“学雷锋”活动贯穿学期。

（5）各级赛事成果丰硕：

国家级奖项：学生参加第二十五届世界华人学生作文大赛，荣获全国二等奖5篇、三等奖7篇。

市级奖项：暑期亲子读书征文一等奖 3 人、二等奖 4 人，三等奖7人，获优秀组织奖1项；爱国主义读书征文二等奖1人，三等奖5人；“学宪法 讲宪法”6人获团体二等奖。

县级奖项：爱国主义读书征文、湿地主题征文、宪法诵读等赛事中获一等奖8人、二等奖18人、三等奖14人，团体一等奖1项，优秀组织奖1项。

（五）坚持保障护航，筑牢校园安全

1.安全工作

（1）完善校园安防体系：落实校园安防建设四个“100%”，组织保安开展5次反恐防暴技能训练，实行校园2小时巡查制。维护更新安保器械，新增防冲撞设施；定期开展保安技能培训并检查一键报警系统等安防设备，保障校园安全。

（2）深化消防安全工作：组织参加县级以上消防培训2次，开展校内教职工消防培训1次、师生及物业员工消防逃生演练2次。定期检查维护消防设施，完成食堂灭火器箱更换、教学楼安全指示牌维修及大量灭火器维护工作。

（3）加强校园综合安全管理：严格落实“1530”安全教育制度，结合全国中小学生安全教育日等主题活动日，开展10次校园安全专题教育活动。组织20次校园安全隐患排查、4 次矛盾纠纷排查，化解7例重点矛盾。

2.食堂工作

强化运营管理与质量提升：严格把控大宗商品采购、进货查验及出入库流程，每月开展2-3次市场原材料调研，规范成品留样；定期组织食堂开展问卷调查，保障饭菜质量。同时，设立意见箱和意见簿，专人收集整理师生反馈，定期分析总结，及时解决问题，并在升旗仪式上反馈处理结果；严格落实日管控、周排查、月调度工作，对检查问题形成整改闭环，每周开展三次安全检查，确保检查问题均及时整改，实现食品安全零事故。

3.宿舍工作

筑牢宿舍安全防线，加强宿舍卫生管理。本学期开展2次安全隐患专项大排查、19次周排查，组织1次夜间逃生演练，为285个寝室配备消防一桶水。严格执行查寝汇报制度和生活指导老师值班制；开展31次内务卫生随机检查，评选128个文明寝室；开通校长信箱处理37条学生反馈，完成水电设施改造与维护，保障学生生活需求。

4.物业服务与校园维修工作

推进校园设施维护修缮：利用周末及假期对校园绿化、教室宿舍设施进行维修；五一假期完成教学楼、宿舍楼、食堂外墙瓷砖维护及食堂后厨设施安装维修，消除设备安全隐患。

（六）其他工作

1.学校定期对班班通、智慧黑板、校园监控系统等多媒体进行全面检查维护，对校园网络进行优化，保障了各项教育教学工作的顺利进行。

2.本学期发放国家助学金68.355万元，覆盖603名困难学生。落实春季学期免学费政策，为163名建档立卡等四类学生减免学费11.41万元。发放校内资助17.04万元，覆盖533名困难学生和成绩优异的学生（其中特殊困难补助164人、校内助学金90人、校内学费减免22人、校内奖学金301人）。

3.为切实维护教师合法权益，丰富教职工精神文化生活，学校聚焦教职工需求，积极搭建多元服务平台：在三八国际妇女节精心策划主题插花活动，举办教职工田径运动会；建立教职工生日关怀机制，为每位教师送上生日祝福，将温暖融入日常。

二、存在不足

（一）教育教学管理精细化不足。一是早读缺乏系统性规范标准，各年级、各班级、各位教师要求不一致。二是体育课组织管理待强化。室外课与室内课均存在考勤不规范现象，缺勤学生追踪机制缺失；室内活动安排缺乏系统性设计。三是课程编排需进一步优化。部分年级课程表存在将自习课放在下午第一节的情况。

（二）教研组、备课组工作缺少自主性、系统性。备课组主题研讨深度欠缺，集体备课存在“流程化”倾向。

（三）学生管理与德育工作存在短板。违纪处置体系不够健全，惩戒方式以批评教育为主，缺乏分层分类管理方案（如心理干预、行为矫正课程）；对学困生、心理问题学生缺乏系统跟踪，家校沟通效率低；德育活动实施效果待提升，理论学习类活动较多，互动式、沉浸式活动开展频次不足；受中高考调休影响，有些社团的展示活动未能举行。

（四）后勤管理存在薄弱环节。对各类安全教育活动的督促检查不到位；校园安全隐患排查还不够深入，整改还不够及时；后勤服务保障有短板，环境卫生有待改进。

三、下一步工作打算

（一）加强课堂常规精细化管理。一是加强早读标准化建设，制定《早读规范化管理细则》，明确站立诵读时长，各年级统一早读任务模板；二是规范体育课流程，缺勤学生报给班主任、年级组，建立《体育课缺勤追踪台账》；开发室内体育课程资源，包含体能训练、运动理论、体育赛事赏析等模块；三是规范课程编排。

（二）进一步促进教研能力提升

一是关注教改热点，收集先进的教科研信息，并做到时间、内容、地点、主持人四落实。而且强调过程化，努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程，以此带动教师参与教育科研；二是加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次，广泛开展科研活动，提升科研效果。加强课题研究，重在求真与务实。及时了解教育动态，接触课改最前沿的信息。通过以点带面，分层推进，使教师们掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。

（三）加强学生管理与德育创新。

一是加大常规管理工作力度，促进平安校园建设。制定学生一日常规，进一步规范行为。建立学生动态档案，对高频违纪学生建立行为跟踪档案，分析原因，制定帮扶方案。加强与班主任、年级组的协同工作，加强对时间盲区的管理。加强主题教育活动的开展，如科普讲座、手机使用辩论会等，提升学生自主管理意识。

二是创新德育工作方式，提升班级管理专业化水平。优化主题班会设计，班会形式上要更加注重活动性，班会主题内容更加贴合学生的实际情况和需求。在条件允许的情况开展社会实践活动，比如参观博物馆、科技馆等实践活动；进一步优化班主任培训内容，更新教育理念。深化家校共育，对家长学校开展专题培训。

三是继续优化社团管理，创新思想引领模式。探索“精品社团”计划，重点扶持特色鲜明、育人效果好的社团。强化社团活动过程指导与成果宣传推广。推动社团活动与学科教学、研究性学习更紧密结合；探索运用情景剧、短视频、辩论赛、线上互动等青年喜闻乐见的形式，增强思想引领的亲和力与实效性。

（四）强化安全后勤保障

加强食堂日常管理监督和安全宣传教育活动。定期对食堂工作进行全面细致的检查，工作具体明确到人，加大检查力度；加强食堂从业人员培训和考核；续加强校园安全相关法律法规的学习，努力提高处理突发性事件的能力；进一步加强师生消防安全、交通安全、反电诈安全和防溺水安全等宣传教育，提高师生自我保护的意识。

总之，本学期学校以务实举措推动教育教学高质量发展，在高考成绩、师资建设、学生活动等方面成果显著。未来，全体八中人将秉持“初心如磐、笃行致远”的信念，以教育数字化为突破口，在教育教学实践中锚定方向、务实耕耘，以安全稳定为底线，凝心聚力，砥砺前行，让每一个生命在多元成长中绽放光彩，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献更多教育力量！