蒙城八中2024-2025学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想 

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针和国家及省市县教育工作会议精神，坚持“学生的成长和未来高于一切”的办学理念，以“质量立校、创新强校”为总目标，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，进一步提高办学品位,落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局面。

二、工作目标

1、坚持立德树人。把立德树人、五育并举作为学校工作的中心，加强家庭、学校、社区协同育人，构建育人新体系。

2、加强党建引领。夯实学校党建品牌建设，发挥党员教师先锋模范作用，创建基层优秀党组织，积极参与志愿服务和文明创建工作。

3、加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平和专业素养，打造一支高素质、专业化的教师队伍。

4、以教学为中心，进一步提高教学质量，确保各学科教学质量稳步提升，学生学业成绩有显著提高。

5、立足教研强校，深化教育教学改革，开展丰富有效的教科研活动，激发教师专业成长内驱力，促进教师专业水平提升。

6、开展丰富多彩的社团活动，抓好班级管理和学生养成教育，教育学生养成良好行为习惯，提升学生综合素养。

7、确保校园安全。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定；及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。

三、具体工作

（一）党建引领，加强组织建设

1、深入推进党组织领导的校长负责制，充分发挥在学校工作中的领导核心作用。完善决策机制，确保党的教育方针在学校得到全面贯彻落实。

2、持续加强党风廉政建设，营造风清气正的教育生态。严格落实廉政建设各项规定，加强教师的廉洁自律教育，确保学校风清气正。

3、加强纪律教育，增强教师的纪律意识和规矩意识。坚持“三会一课”制度，定期组织开展学习活动，深入学习《条例》，增强教师的纪律意识和规矩意识。

4、深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，强化意识形态工作，确保正确的舆论导向。加强对学校各类宣传阵地的管理，确保正确的舆论导向。及时发现并处理各种不良倾向，确保学校意识形态工作的安全稳定。

（二）德育工作

1、抓师资，重师德，全面提高队伍素质。教师要树立“师德为先”的理念,以身立教,以德育人，不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生。

2、强化“规范从教、廉洁从教”的意识,认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，进一步强化教师的专业化发展意识,强化师能提升,明确个人专业发展的方向和目标。

3、加强班主任队伍建设，加强班主任的理论学习,增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任在学校管理中的重要作用,探索班级管理的有效途径,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

4、多措并举，真抓实干，丰富德育活动。通过社团活动、升旗仪式、主题班会、国防教育等，开展更多形式丰富、内容充实的德育活动，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生的社会责任感和担当精神；创造性开展传统节庆活动，增进传统文化教育和文化自信；丰富校园文化生活，为学生成长搭建平台；完善学生成长相关制度建设，加强常规管理，继续抓实抓细学生会工作，做好养成教育和自我教育。

5、加强心理健康教育。建立健全心理健康教育体系，通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等形式，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。

（三）教育教学工作

1、强化教学常规管理。建立更为细致且常态化的教学视导机制，定期对学校的教学工作进行全面检查，确保教学计划的落实和教学质量的提升。同时，加强对教师教学行为的规范与指导，确保教学秩序的稳定。

2、制定并完善教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节进行规范和要求。

3、面向全体学生，着力提高学生的整体素质，关注学生的个性差异，加强教育的针对性和实效性，遵循教学规律，加强教育管理，提高教育教学质量。

4、以提高教育质量为目标，强化常规管理，提高教学效益，加强考试的研究与管理。从学校——年级——班级三个层面加强对考试的成绩分析和督促奖励。建立教学质量监测机制，定期对各年级的教学质量进行监测和分析，为教学决策提供依据。

5、加强高三年级教学管理。加强高三年级教学工作的时效性和针对性，落实管理的各项制度，开好高考工作研讨会、学情分析会，提高班主任工作的针对性，加强心理指导，及时做好家校沟通，努力确保学生健康成长，高考再上一个新台阶。

（四）立足教研，提升教育质量

1、切实加大校本培训、校本教研的力度,继续认真学习和钻研新课程标准,进一步理解课程改革的实质。鼓励教师积极参与教学研究和改革，通过集体备课、观摩教学、教学研讨等多种方式，不断提高教师的教学水平和专业素养。

2、搭建教师专业成长平台。通过精准培训、业务学习、名师引领、师徒结对、课题研究、赛课评选等全方位、多途径、多平台促进教师专业发展，助力青年教师成长。

3、扎实开展学科教研活动，以项目研究为载体，引领全体教师深度教研，提升学科素养同时，同时加强校本课程的开发，为学生提供更加多元化、个性化的学习体验。

4、强化课题研究管理。加强对课题研究的过程管理，确保课题研究的目标明确、方法科学、结果可靠。同时，积极推广课题研究成果，推动教育教学改革向纵深发展。

5、发挥名师引领作用。充分利用学校内部的优秀教师资源，组织名师工作室、教学研讨会等活动，让名师的先进教学理念和教学方法在全校范围内得到广泛传播和应用，促进教师队伍整体水平的提升。

(五)安全工作

1、规范学校安全管理抓好安全教育与培训,不断强化师生安全意识和安全防范能力、自护自救能力。抓好安全工作巡查与监管,重点检查重点部位安全隐患排查、管理制度落实情况,形成长效机制。

2、加强人防、物防、技防工作,切实做到有人防、有器材、有监控,并正常运行。配合公安等部门,加强对学校周边治安秩序整治,为学校广大师生创造良好的学习和生活环境。

3、坚持以人为本和依法治校的有机结合。加大依法治校的力度,贯彻落实各项法律法规,让全体教师人人心中有法、人人知法、人人守法。加强各类安全预案建设,有效预防和杜绝各类事故(事件)发生,创建“和谐平安校园”。

4、继续深化“1530”安全警示教育，利用开学初、寒暑假、重大节日等时机，通过各类主题教育活动，对学生进行常态安全提醒和安全教育，努力实现防范关口前移。增强安全教育的针对性和实效性。

5、强化学校卫生工作。切实做好季节性传染病防控工作,完善疾病预防工作机制,采取得力措施,确保师生身体健康。加强学校公共卫生安全事件预警机制建设,确保不发生大的卫生安全事件。

(六)后勤服务工作

1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。

2、完善、实施学校总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能,推动文明创建和良好校园文化的形成。

3、建立健全校产登记、使用和维护制度,，对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。

4、进一步加强财务管理。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,账目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,严格学校公物、水电管理,避免浪费。

中流击水，奋楫者定当勇立潮头；征程万里，实干者方能开创未来。蒙城八中全体教师必将守正创新，团结奋斗，凝心聚力，继续秉承“学生的成长和未来高于一切”的办学理念，牢记“立德树人”根本使命，以更加饱满的热情和更加扎实的工作，努力提高学校的教育教学质量和整体办学水平，为学生的成长和发展创造更加良好的条件，用实绩开启学校高质量发展新征程。