2025-2026学年第一学期教科研室
工作总结
在本学期里,我校教育科研工作继续立足于当前课程改革的要求和学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题研究为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,继续构建适应我校教育发展和学校特色的教科研体系,为使今后的工作扬长避短。
现将具体工作总结如下:
一、本学期工作开展情况
1、8月下旬进行开学前一周教师的集体备课;
2、组织青教赛片区赛;
3、制定全校教科研工作计划、公开课行事历并装订成册;
4、9月开展了新老高三分学科组的交流对接、复习策略研讨活动;
5、高三一轮复习分学科外出学习培训;
6、承办县优质课政治、英语学科组比赛;
7、组织老师参加县青教赛大赛,王婷婷老师成功晋级市级比赛;
8、组织参加安徽省第九届校园读书创作活动;
9、完成职称晋升老师材料审核工作,无一人失误;
10、举行2025年7名新入职教师青蓝工程---师徒结对活动;
11、组织老师参加省教科院组织的“皖美课堂”部分学科的省级教研活动;
12、组织第28届普通话推广周活动;
13、组织开展行政人员推门听课活动;
14、10月,完成上级部门布置的巡查整改台账相关工作;
15、组织老师参加电教六项作品评选,我校共成功上报8篇作品;
16、蒙城县第八中学、民和高级中学校际教研交流活动;
17、11月,申报省级命题专家;
18、申报“三名”工作室主持人及成员,有多名老师入选;
19、12月份举行了蒙城八中教师业务知识测试,对获奖老师予以表彰奖励;
20、完成2024年评选出的1632名师考核活动;
21、2026年1月,征集校本教研案例;
22、完成县教育局对我校的工作督导;
23、本学期共开展校内公开课156节;
24、本学期承办校蒙城县名师工作室活动或校际公开课36次;
25、本年度课题成功立项7个:
26、名师荣誉称号获得教师6人:
席曦(县特级教师),李亚群(亳州市教坛新星),马慧永(亳州市教坛新星),许鹏(亳州市教坛新星),张元元(亳州市教坛新星);
27、我校共有6人获优质课市级以上奖,分别是:任多多,李竹青,王婷婷,曹红玉,李文静,谢爱华。其中,任多多老师获历史省优质课三等奖、市级一等奖,曹红玉老师获市级一等奖;
28、组织、报名参加第11-14届市校长论坛活动;
29、督促老师完成公需科目线上研修活动;
30、完成2025年继续教育的学习及验印工作。
二、存在问题
1、有些工作重视程度不够、不够严谨,例如教师业务测试活动中,在摸底应测试教师人数时,漏统计一人;
2、集体备课方面还有待加强,有些流于形式,有个别老师中途离场,活动参与不积极;
3、备课请假不够规范,个别老师临时电话请假;
4、备课主题需要进一步凸显,要能聚焦教学中遇到的核心问题;
5、部分老师对新课标、新课程的理解不够深入;
6、教研组、备课组的工作还缺少系统性、主动性;
7、外出学习,部分老师没有认识到位,视为负担,不愿外出;外出回来,总结反馈不能及时做到;
8、对核心备课组工作指导不够到位,成员工作不够积极,部分成员多次要求退出;
9、核心备课组的命题功能弱化,难以做到集思广益,有些命题演变为单纯的“网上组卷”。
三、下一步工作打算
1、加强命题研究:鉴于教育部关于考试规定20条的出台,更基于服务高考的迫切需要,严格遵循“以考定教、以考促教、教考衔接”的是十二字方针,全体老师以备课组为单位、以核心备课组为引领,加强高考真题研究,加强命题研究,全面提升教师的命题能力,争取打造一支愿命题、能命题、善命题、命好题的精英命题团队。为达成这一目标,拟在下一学期在老师中开展命题大赛、说题大赛,和本学期的高考真题业务能力测试形成联动、形成闭环,以此促进老师命题能力的全面提升。
2、进一步规范备课流程,凸显主题,备课主发言人制度进一步落实;而且强调过程精细化,努力使教科研的过程成为转变教学思想、改进教学方法的过程,以此带动教师参与教育科研。
3、加强科研队伍的学习与培训,提高科研层次。
4、广泛开展科研活动,提升科研效果。集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。
5、加强课题研究,重在求真与务实。及时了解教育动态,接触课改最前沿的信息。通过以点带面,分层推进,使教师们掌握课题研究的基本方法,增强科研意识,善于在教学中发现问题,并用科学的方法去解决实际问题。
6、开展各学科的教研活动,丰富学校文化生活。
7、各教研组、备课组积极打造优秀教学案例;
8、把作业设计、试卷命题作为备课组的一项重要教研内容;
9、积极调动大教研组的积极性,尽快让大教研组成长起来,能独立自主的开展本学科的活动;
10、把研究新课标、研究高考真题工作放在重要位置,以高考为导向,服务于我校教育教学工作;
11、在教师中开展读好书活动,营造浓浓的学习氛围;
蒙城八中教科研室
2026年01月27日